中南藥機：用熱愛(ài)打造自主仿真軟件新生態(tài)

仿真軟件（英文simulation software），專(zhuān)門(mén)用于仿真的計算機軟件，它是從50年代中期開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的。它的發(fā)展與仿真應用、算法、計算機和建模等技術(shù)的發(fā)展相輔相成。1984年出現了第一個(gè)以數據庫為核心的仿真軟件系統，此后又出現采用人工智能技術(shù)（專(zhuān)家系統）的仿真軟件系統。這個(gè)發(fā)展趨勢將使仿真軟件具有更強、更靈活的功能、能面向更廣泛的用戶(hù)。主要有以下功能：

①源語(yǔ)言的規范化和處理，即規定描述模型的符號、語(yǔ)句、句法、語(yǔ)法，檢測源程序中的錯誤和將源程序翻譯成機器可執行碼。

②仿真的執行和控制。 　　

③數據的分析和顯示。 　　

④模型、程序、數據、圖形的存儲和檢索。

仿真軟件系統以數據庫為核心將仿真軟件的所有功能有機地統一在一起，構成一個(gè)完善的系統。

CXP\DGZ4\XHPG等系列仿真模擬軟件是我廠(chǎng)自主開(kāi)發(fā)的一款仿真教學(xué)模擬軟件?？蓭椭鷮W(xué)生全面的學(xué)習掌握其設備的操作和維護。為了能實(shí)現高效教育，模擬軟件滿(mǎn)足了教學(xué)的所有條件，并將傳統的教學(xué)流程轉換成了借助虛擬環(huán)境呈現的對應學(xué)科訓練環(huán)境、條件、流程，讓知識點(diǎn)隱藏的真實(shí)面貌都展露無(wú)遺。這種提供接近真實(shí)的仿真體驗，更受師生喜愛(ài)。

仿真軟件教學(xué)可以應用到職業(yè)技能培訓，醫學(xué)教育培訓等領(lǐng)域，全方位提供專(zhuān)業(yè)輔導，低成本高效的三維場(chǎng)景體驗學(xué)習，具備仿真性、可控性、開(kāi)放性等特質(zhì)，便于人類(lèi)無(wú)阻礙暢游知識海洋。

仿真軟件除了可以提供知識平面變三維的通道之外，還可以節省教育投資費用和時(shí)間成本。傳統的教科書(shū)教學(xué)局限于圖片和文字教育，并沒(méi)有仿真教學(xué)的立體三維模型來(lái)得實(shí)際，僅是知識點(diǎn)講解透徹來(lái)說(shuō)，教科書(shū)教學(xué)所要花費的時(shí)間成本遠比虛擬仿真教學(xué)課件的多。那么，時(shí)間成本上轉換的金錢(qián)投資成本也就越高。

雖然仿真軟件教學(xué)的開(kāi)發(fā)成本也會(huì )根據開(kāi)發(fā)內容大小和難度有高低，但是它可以有效縮減學(xué)生接受知識的時(shí)間成本并提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)系統一經(jīng)開(kāi)發(fā)可以無(wú)限循環(huán)使用，后期的維護成本是相當低的，小改小動(dòng)也非常方便，所耗費的時(shí)間和金錢(qián)都是可以忽略不計的。

綜上所述，仿真軟件確實(shí)具有很多傳統教育無(wú)法比擬的優(yōu)勢，所以它的發(fā)展和全面普及是勢在必得的?；蛟S，未來(lái)有一天它真的能完全替代PPT電子教學(xué)也未嘗不可。中南藥機將持續開(kāi)發(fā)更具競爭特色的仿真軟件，加速產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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